Diseño de un Tutorial Evaluador de SQL-Server (página 2)
Dimensiones a valorar:
- Creación de tablas aplicando los principios de
Normalización que debe cumplir toda
base de datos - Definición de campos llaves.
- Establecimientos de las relaciones entre
tablas. - Creación de consultas sencillas.
- Nivel de desempeño de los
estudiantes:
- Habilidades con el trabajo
con la base de
datos.
Las principales tareas que permitieron organizar el
proceso
investigativo son:
- Revisión bibliográfica acerca del tema
objeto de estudio. - Elaboración y aplicación de los
diferentes métodos
e instrumentos para el diagnóstico de la realidad
objetiva. - Elaboración y aplicación de la
propuesta educativa sobre la base del diagnóstico
realizado. - Validación de la propuesta educativa elaborada
a través de criterios de especialistas.
Para el estudio diagnóstico se tomó una
población conformada por todos los estudiantes del
cuarto año de la carrera Informática en el ISP Capitán
Silverio Blanco Núñez de la provincia de Sancti
Spíritus. La muestra está integrada por un
grupo de
cuarto año de la carrera Informática de la Sede
Pedagógica municipal de Sancti Spíritus.
Durante el desarrollo de
la investigación se pone en práctica
como método
general el dialéctico materialista del conocimiento y
diferentes métodos propios de la investigación
educativa, tanto del nivel teórico, empírico y
estadístico.
La novedad del tema consiste en la
aplicación de un sistema tutorial
evaluador sobre SQL Server en
la asignatura Base de Datos II para los estudiantes de cuarto
año de la carrera de Informática del ISP
Capitán Silverio Blanco Núñez.
Entre los aportes prácticos más
significativos están :
- Contar con un sistema tutorial evaluador sobre
SQL Server
en la asignatura Base de Datos II como vía alternativa
para la preparación y evaluación de los estudiantes de cuarto
año de la carrera de Informática del ISP
Capitán Silverio Blanco Núñez. - Facilidad de instalar este sistema en los
laboratorios donde se imparten las clases así como en
los puestos de trabajo de
cada estudiante. - Se cuenta con un medio de enseñanza que apoyará el proceso
de enseñanza aprendizaje
además de ayudar al profesor en
la evaluación de los estudiantes.
Diseño del Tutorial evaluador sobre
SQL
A continuación se ofrece la propuesta del sistema
creado para la solución del problema. Dicho sistema
será un sitio web que
tendrá el programa y el contenido de la asignatura de
Bases de Datos
II, además de actividades que posibilitarán al
estudiante ejercitarse y autoevaluarse.
Clasificación de los usuarios. Diagrama de
actores y Casos de Uso
Para el tutorial evaluador de SQL Server tenemos dos
actores fundamentales:
- Profesor
- Estudiante
Ambos actores actúan sobre el caso de uso
"Consultar programa de la asignatura", esto posibilita que tanto
estudiantes como profesores puedan ver los objetivos
esenciales de la asignatura, así como los temas a
tratar.
Sobre el caso de uso "Consultar Contenido" actúan
los estudiantes y los profesores, en el mismo tendrán la
facilidad de consultar los contenido que se impartirán en
la asignatura.
Además, el actor estudiante tendrá la
posibilidad de responder ejercicios que le ayudarán a su
autopreparación. También pueden obtener los
resultados de sus repuestas contribuyendo a su
autoevaluación.
El actor profesor podrá consultar la
evaluación de los estudiantes.
Figura: Diagrama de Casos de Uso y
Actores
Diseño de la base de
datos
Estudiante (CI, nombre, Grupo,
Año)
Pregunta (IdPreg, TextoPregunta)
Evaluación (CI, IdPregunta,
Evaluación)
Diagrama de navegación
El diagrama de flujo
ayudará a modelar la navegación del usuario por el
sitio.
La simbología utilizada para la confección
del diagrama de flujo es la establecida por la metodología MULTIMED:
Diagrama de Flujo
Validación por los expertos
La propuesta fue sometida al análisis de expertos para conocer la
posibilidad de aplicación del sistema tutorial evaluador
sobre SQL-Server y las características que debía
tener el mismo. Para este análisis se aplicó la
"Técnica Delphi" y se
determinó el coeficiente de concordancia de Kendall el
cual tuvo un valor de 0.98
demostrándose que existe concordancia entre los expertos,
además se aplicó una prueba de hipótesis chi-cuadrado de la cual se obtuvo
que el juicio de los expertos es confiable.
Conclusiones
- Se describió el diseño del sistema tutorial evaluador de
SQL – Server. Este tutorial evaluador ofrece grandes
potencialidades debido a que los estudiantes tendrán la
posibilidad de preparase y autoevaluarse. - El diseño del sistema tutorial evaluador
SQL–Server ha sido validado por expertos y los resultados
han demostrado la validez de la solución que se
propone.
Bibliografía
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Autor :
Lic. Yamilet Caraballoso Rafael
Especialista Principal en la Empresa de
Comunicaciones
en Cuba.
Graduada en 1994 en el Instituto Superior
Pedagógico Capitán "Silverio Blanco
Núñez" en la Provincia de Sancti Spíritus,
Cuba, de Licenciada en Matemática.
Cuba, Sancti Spíritus, Marzo de
2007
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